L’éducation : notre mission
L’éducation de nos enfants est la question la plus fondamentale : elle déterminera l’avenir. Elle établira la prochaine génération. Cela, et rien d’autre, façonnera l’image du peuple Juif dans les années à venir.
Notre génération traverse de nombreuses épreuves. Être Juif dans le monde moderne n’est pas une tâche facile, éduquer la prochaine génération à suivre les voies des ancêtres lorsque les appareils électroniques de toutes sortes font partie intégrante de nos vies, est un défi qui n’a jamais existé dans toute l’histoire du peuple Juif.
La véritable éducation est d’enseigner à notre enfant, non seulement comment se comporter, mais aussi comment penser, comment ressentir et comment savoir. Par exemple : une éducation dans laquelle l’enfant ne fait pas simplement ce qui lui est imposé (parce que le père l’a dit) mais comprend également sa signification et l’accomplit avec amour et crainte.
Qu’est-ce que « éduquer » ?
Dans les écoles, il y a des enseignants et des éducateurs. Le titre « éducateur » est donné à quelqu’un qui s’est vu confier la responsabilité d’une certaine classe et il leur enseigne généralement pendant la majeure partie des heures de classe, tandis que le titre « enseignant » est donné à une personne qui vient enseigner une matière spécifique dans la classe.
L’enseignant et l’éducateur doivent faire preuve d’attention pour chaque enfant, mais si l’objectif de l’enseignant est de bien transmettre le contenu de son cours, et rien de plus, le rôle de l’éducateur est bien plus que de transmettre des informations « sèches ». Un véritable éducateur doit connaître le psychisme de l’enfant, ses faiblesses et ses talents. Développer les côtés positifs en lui, l’aider à les concrétiser et en même temps l’accompagner pour surmonter ses points faibles, ne pas les ignorer ni céder. Et l’essentiel : faire tout cela par dévotion et avec un amour infini.
Chacun de nous a des souvenirs différents de l’école mais il y a une image qui reste gravée en nous, celle d’un éducateur aimé et dévoué, qui s’est « donné » pour nous et a réussi à instiller quelque chose en nous. C’est un éducateur pour la vie.
Nous sommes les éducateurs
Avec tout le respect dû à l’école (et du respect il y en a …), la charge principale de l’éducation nous incombe à nous, les parents. L’éducation des enfants commence à la maison et se termine à la maison. Les parents, et encore les parents, sont ceux à qui est confiée la tâche la plus précieuse de toutes : l’éducation des enfants.
Nous devons juste faire attention à ne pas devenir comme ce « professeur » qui enseigne seulement à l’enfant comment marcher, mais ne lui explique pas où… qui enseigne seulement à l’enfant comment manger, mais ne s’inquiète pas de savoir s’il a de la reconnaissance envers celui qui s’est soucié qu’il ait à manger.
Au-delà de tout, « éduquer », ce n’est pas seulement apprendre à l’enfant quel est le bon et le droit chemin dans la vie, mais aussi prendre soin de lui et l’habituer à le suivre. Et si nous parlons d’éducation juive : il ne suffit pas d’enseigner à l’enfant les concepts juifs et de l’initier au « folklore » juif. Il faut veiller à ce que l’enfant se connecte personnellement au judaïsme, à la Torah et à ses commandements et l’habituer à se comporter en conséquence.
Question : Quel est le meilleur âge pour éduquer ?
Réponse : « L’homme est un arbre du champ », l’enfant est comme un jeune arbre mou, plus il est petit, plus il facile de le redresser. L’enfant aussi : plus il est jeune, plus il est facile de le guider, de l’éduquer et de le « modeler ».
Cependant, l’éducation n’a jamais de fin. Chaque âge et ses défis. Chaque âge et ses difficultés. Nos parents sont là pour nous, et nous sommes là pour nos enfants…
Une mission au quotidien
Si l’éducation n’était que la transmission d’informations entre nous et nos enfants, nous nous contenterions de la réaliser de temps en temps. Mais l’éducation est bien plus qu’une mission mensuelle ou hebdomadaire. C’est une tâche constante que l’on doit toujours garder à l’esprit.
L’éducation fait partie de notre vie 24 heures sur 24, mais en même temps, nous devons consacrer du temps pour fixer des objectifs, tirer des leçons et résumer les événements de la journée :
« De la même manière que mettre les Téfilin est un commandement de la Torah pour chaque Juif…, c’est un devoir absolu pour chaque Juif de consacrer une demi-heure chaque jour à penser à l’éducation de ses enfants, et de faire tout ce qui est dans son pouvoir… afin d’œuvrer à ce que ses enfants suivent le chemin dans lequel ils sont guidés ». Rabbi Yossef Its’hak de Loubavitch.
En plus de cela, les parents doivent consacrer chaque jour beaucoup de temps à penser à leurs enfants, à leur éducation et faire tout leur possible pour s’assurer et agir afin qu’ils soient éduqués de la bonne manière.
L’éducation c’est aussi faire ressentir à l’enfant que l’on tient à lui. Il faut toujours être prêt pour l’aider, l’écouter au quotidien, écouter ce qu’il raconte, ce qui lui est arrivé à l’école et surtout, ce qui se cache entre les lignes. Par exemple en s’asseyant avec l’enfant pour réviser les leçons apprises en classe, ou contacter l’enseignant de temps en temps pour avoir son avis sur notre enfant chéri.
- Dans le judaïsme, nous voyons que c’est le père qui a principalement la responsabilité d’éduquer ses enfants, mais aujourd’hui le devoir d’éducation incombe à la fois au père et à la mère. De plus, dans la plupart des foyers, la mère est celle qui est avec les enfants le plus longtemps, elle a donc une responsabilité supplémentaire.
Un exemple vivant
Même si tous les arbres étaient des stylos, tout le ciel des feuilles de parchemin, que toutes les méthodes d’éducation qui existent dans notre monde étaient écrites dessus et que nous les connaissions par cœur, nous n’aurions pas autant de succès que le pouvoir d’éducation qui réside dans l’exemple que nous leur donnons.
Imaginons un professeur d’université expliquant pendant une longue heure à des étudiants les inconvénients du tabagisme. À quel point il est nocif, polluant et dans quelle mesure il doit être évité. Le tout accompagné de présentations et de vidéos qui illustrent les graves dommages que le tabagisme cause à la personne qui fume et à son entourage.
À la fin de la conférence, lorsque tout le monde est encore sous la forte impression de son discours, le conférencier sort une cigarette et, de la manière la plus naturelle, l’allume, prend une profonde inspiration et souffle des ronds de fumée blanche dans l’air.
C’est le cœur de l’éducation.
Lorsque le père se conduit à la lumière des valeurs avec lesquelles il veut éduquer son fils, l’enfant capte les choses, les intériorise et il voudra généralement se comporter de cette façon également. Comment voudrait-on que les choses soient claires dans la tête de l’enfant s’il voit ses parents se comporter exactement à l’opposé de ce qu’ils lui disent toute la journée ?
On raconte d’un homme qui est venu chez le Rabbi avec un bébé d’un an et demande :
– « Quand dois-je commencer à l’éduquer ? », demanda l’homme.
– « Tu aurais déjà dû commencer il y a deux ans », lui répondit le Rabbi…
L’âge de l’éducation
C’est une Mitsvah instaurée par nos Sages d’éduquer nos enfants dans la voie des Mitsvot, afin que lorsqu’ils grandissent et atteignent l’âge de Bar et Bat Mitsvah, ils puissent immédiatement accomplir toutes les Mitsvot possible sur les 613 Mitsvot.
La période de l’éducation est divisée en trois :
- De la naissance à l’âge de six ans environ.
- « L’âge de l’éducation », de six ans jusqu’à la Bar ou Bat Mitsvah.
- De l’âge de la Bar ou Bat Mitsvah jusqu’à l’âge adulte.
Dans la première période, l’enfant est encore petit. Il doit être éduqué dans les choses de base comme la propreté, la pudeur, la politesse, la retenue et autres.
Dans la deuxième période, l’enfant a déjà un peu grandi, il est maintenant possible de lui inculquer la bonne attitude à avoir face à l’étude, à la manière de se comporter, au mode de vie juif, au respect des parents, à la discipline, etc.
Dans la troisième période, à partir de l’âge de la Bar ou Bat Mitsvah, l’éducation doit être de meilleure qualité.
Il faut faire attention à la façon dont l’enfant doit être éduqué à tout âge afin qu’il ne soit pas blessé, D.ieu nous en préserve.
Question Les enfants sont petits, quelle importance de faire attention à ce qu’ils vont manger et à ce qu’ils vont faire ?
Réponse : C’est exactement le contraire. Justement parce qu’ils sont petits et que leurs âmes sont douces et délicates, tout a plus d’influence sur eux. C’est pour cela qu’il faut les protéger des choses interdites et les habituer aux bonnes choses.
